1. Задай к словам вопрос какое? и напиши словосочетания. Используй слова для справок. Образец: Окно (какое?) широкое.

Слова для справок: широкое, новое, спелое, белое, синее, круглое, школьное, контрольное, сливочное, московское, свежее, голубое, гусиное, яркое, красивое, глубокое.

Окно, село, зерно, яйцо, море, платье, колесо, расписание, упражнение, масло, молоко, небо, солнце, метро, перо, озеро.

широкое օкно,новое село,спелое зерно,белое яйцо,синее море,красивое платье,круглое колесо, школьное расписание,контрольное упражнение,сливочное масло,свежее молоко,голубое небо,яркое солнце,московское метро,гусиное перо,глубокое озеро.

2. Вставь нужные окончания ы или и.

Лежали на полке,

Стояли на полке

Слоны и собаки,

Верблюды и волки,

Пушистые кошки,

Губные гармошки,

И утки, и дудки,

И куклы матрёшки .

3. Напиши слова во множественном числе. Выбери 5 слов и составь с ними предложения.

 Сапог-сапоги, петух-петухи, флаг-флаги, ёж-ежи , морж-моржи, пирог-пироги, кубик-кубики, орех-орехи,ёрш-ерши, вещь-вещи, мальчик-мальчики, внук-внуки, грач-грачи, мяч-мячи, плащ-плащи.

Петухи очень громко кукарекают.
Флаги бывают очень красивые.
Ежи очень колючие.
Пироги очень вкусные.
Вещи иногда теряются.

4.Запомни, как пишутся окончания этих слов во множественном числе. Напиши несколько словосочетаний с этими словами. Образец: Близкие друзья. Серебряные крылья.

Брат — братья; друг — друзья; лист — листья; колос — колосья; стул — стулья; платье — платья; дерево — деревья; крыло — крылья; перо — перья; звено — звенья.
Жёлтые листья.
дружные братья.
Деревянные стулья.
Зелёные деревья.

5.Напиши вопросы к словам.

Летом мальчики жили (где?) в деревне (у кого?) у бабушки. Они много помогали (кому?) старушке: пололи (что?) грядки, носили (что?) воду. Ребята часто ходили (куда?) на речку. Андрей хорошо плавал и научил плавать (кого?) Витю. Ребята катались (на чём?) на лодке, ловили (что?) рыбу. С полным (чем?) ведёрком (чего?) рыбы возвращались они домой. Из рыбы (кто?) бабушка варила вкусную (что?) уху.